2026.07/10 科学誕生前後

論理学の誕生とともに科学が生まれたのは有名な話である。マッハ力学史には、科学と非科学の線引きが書かれている。高校の物理で習うニュートン力学は、マッハによれば非科学の体系となるが。

ニュートン力学で思考実験が使われた話は有名である。そもそも、マッハはなぜニュートン力学を非科学と決めつけなければいけなかったのか考えると面白い。

興味のあるかたはマッハ力学史を読んでいただきたいが、科学というものをマッハ同様に厳密に捉えると、科学以外の思考方法の存在に気づく。

産業革命が科学により加速されたので、科学は問題解決法の唯一の方法として小学校からこの方法を習う。これが良いことかどうか、反省の無いまま、プログラミングの授業が小学校から取り入れられた。

プログラミングでは科学の方法とは異なる思考形態になるので、これを期待して授業に取り入れた、という説明が当時ある教育専門家からあった。

これまで、科学が唯一の方法として教育してきて、その反省もないまま、その方法と異なる思考方法をこっそりと教育界では指導するようになったのに、企業の研究所では、未だに科学を唯一の方法として大切にしている。

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